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Do you speak english?

Imparare una nuova lingua è sempre un’impresa cognitiva dai molteplici risvolti formativi e questo ancor più se a farlo sono bambini piccoli.

E ,infatti, risaputo che più bassa è l’età del popolo degli scolari più efficace e pregnante è l’apprendimento di una nuova lingua, in questo caso l’inglese.

Tutto ciò è quanto si sperimenta felicemente da alcuni anni nella scuola dell’infanzia del VI Circolo Don Lorenzo Milani. Quest’anno, poi, le novità in tale ambito sono tante: innanzitutto un coinvolgimento anche dei bambini di 3 e 4 anni, seguiti in orario antimeridiano da docenti di scuola primaria e, poi, per la prima volta l’avvio di un progetto di L2 extra-curriculare, “English Time”, che ha visto interessati circa 70 bambini, di tutte e tre le fasce di età. Se per i più piccoli, seguiti dall’ins. M.G. Garzone, ha prevalso l’aspetto della novità, per i grandi ,seguiti dall’ins .C. Tragni , il percorso ha costituito una full immersion nella lingua inglese, vista anche come una possibilità diversa di “fare” scuola.

Infatti, accanto al riconoscimento di alcune parole-chiavi del lessico legato ad unità tematiche standard ( i colori ,i numeri, le formule di saluto), l’idea innovativa è quella di fare della conoscenza della nuova lingua un “impegno permanente”, legandolo ai vari momenti di routine quotidiana e stagionale, cercando di favorire un apprendimento motivante, in quanto legato ai reali interessi del bambino.

L’idea di fondo non è quella di lavorare su una sterile memorizzazione, bensì quella di attivare le migliori strategie metodologiche, quali il gioco, l’approccio sensoriale, che prevede l’attivazione di tutti i sensi per accostarsi alla realtà, decodificata in una lingua diversa, le inesauribili risorse pedagogiche del teatro, l’adozione indispensabile di un filo conduttore, che crei quel giusto contesto di motivazione, scoperta e identità.

Perciò, non ci resta che dire:”Good luck” e “to the next year”!

     

 

 

 

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